PRIMER EQUIPO FEMENINO

EQUIPO CAMPEÓN COPA ALKA ZELTSER 2007

ORDEN DE ALFABETIZACION

NUESTROS LOGROS

En el año 2002, el Ministerio de Educación inicia el Proceso de Alfabetización a Nivel Nacional, y el establecimiento, sin tener orientada su linea a esa rama, participa apoyando con los alumnos graduandos, por medio del Curso de Seminario, mismo que se continua en el 2003, año en que se Obtiene la "ORDEN DE ALFABETIZACION", que dice: El MInisterio de Educación y el Movimiento Nacional para la Alfabetización de Guatemala, En cumplimiento del Acuerdo Ministerial No. 986 del 16 de octubre de 2001, Otorgan la ORDEN DE ALFABETIZACION A Instituto Técnico Industrial para Varones, Por su destacada participación y apoyo en beneficio del proceso de Alfabetización 2003, Lic. Mario Rolando Torres Marroquín, Ministro de Educación 2000-2004, Guatemala octubre de 2003.

IMAGEN PATIO CENTRAL

IMAGEN DEL PATIO CENTRAL

PITUFO 25 AÑOS ( autor Ronald)

OBRAS DE ARTE

Esta obra fue trasladada al Instituto, cuando se realizo la Expo Escolar Nacional en Quetzaltenango.

OBRAS DE ARTE

Esta Obra se encuenta en la entrada principal del edificio, y fue trasladada de la antigua escuela de artes y oficios para varones,

PITUFO 25 AÑOS (Autor Ronald)

IMAGEN AÉREA (gracias al profe. Francisco de León Agreda.)

MODIFICACIÓN AL PROCESO DE INSCRIPCIÓN

ATENCIÓN:

A TODOS LOS INTERESADOS, SE LES INFORMA QUE, ATENDIENDO A LAS ORDENES EMANADAS DE LAS AUTORIDADES, A PARTIR DEL 10 DE SEPTIEMBRE 2009, EL PROCEDIMIENTO DE INSCRIPCION SUFRE CAMBIOS . POR LO QUE DEBERÁN DE ACERCARSE AL ESTABLECIMIENTO, ESPECIFICAMENTE AL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN ESCOLAR Y VOCACIONAL, PARA VERIFICAR EL NUEVO PROCEDIMIENTO, ANTES DEL DÍA 2 DE OCTUBRE 2009.

ESCUDO ACTUAL (2008--------)

Para la elaboración de éste, fue solicitada la colaboración de: Luis José Ernesto Fajardo Castillo, Estudiante del 5to semestre de la carrera de Licenciatura de Diseño Gráfico de la Universidad MesoAmericana, Quetzaltenango.

PORRRA 5 del tren Versión (PG-3)

Porra de Tren (PG-3)

versión 2, 3 etc... etc…

Esta casi no se utiliza por considerse insulto, pero….en tiempo de crisis …aquí va!

(Versión 2 con el brazo al frente, abrir y cerrar los dedos (asustar o ahuevar )… )

(Versión 3 mover el brazo derecho al frente con la mano abierta

(golpear=moreterar o similar de ambas)….)

(Versión etc… para cuando hay niños, el brazo en cualquier forma de versión 2 o 3

Pero aquí (…. Solo se silva)… y ya se volvió para todo público!!! Jejeje…)

* * *

Al compás del cha cha cha

* * *

del cha cha cha del tren

* * *

loos vaamoos a (..........)

* * *

loos vaamoos a (………)

TÉCNICO!!!

PORRA 4 la del tren versión 1

Porra del Tren

versión 1

(mover el brazo derecho al frente con la mano empuñada * )

* * *

Al compás del cha cha cha

* * *

del cha cha cha del tren

* * *

lees vaamoos a gaanaar

* * *

lees vaamoos a gaanaar

TÉCNICO!!!

PORRA 3 TÉCNICO (version 2)

Porra Técnico

versión 2

(Acompañar con aplausos *)

* * *

Técnico industrial

* * *

Técnico industrial

* * *

Técnico industrial

ARRIBA TECNICO!!!

BANDERA ACTUAL (2008 ----)

ESCUDO A COLOR

ESCUDO GANADOR PARA 25 AÑOS

PORRA 2 TÉCNICO versión 1

Porra Técnico

versión 1

(Acompañar con aplausos *)

Técnico * * *

Técnico * * *

Técnico * * *

Técnico * * *

Técnico * * *

ARRIBA TECNICO!!!

PORRA 1 PITUFA 1

Porra del Palo

(Versión pitufa)

(acompañar con aplausos * )

* * * *

Palo palo palo palo bonito palo eh

* * *

Aeee palo bonito palo he

( se repite tres veces y después de la ultima se grita)

¡vamos técnico!!

BANDERA ANTERIOR

BANDERA UTILIZADA HASTA EL AÑO 2007

ESCUDO ANTIGUO

Este escudo fue utililizado de 1983 a 1998,

HISTORIA DEL ITIVQ (5)

Hechos Relevantes de la Historia:

En el año de 1983 con el objetivo colaborar en la formación profesional y ante la falta de posibilidades de formación para señoritas, con el objetivo de facilitar dicha formación es que en ese año se aceptan señoritas con el mismo objetivo, de formarse como mano de obra calificada.

En el año de 1,996, la investigación del curso de seminario, dio como resultado que para jefes y dueños de las oficinas, empresas y talleres, no era funcional que los estudiantes asistieran a su Práctica Profesional Supervisada Oficial, solamente tres días a la semana ( que incluía sábados y domingos, que era días inhábiles al horario del establecimiento), por lo que en el año 1997 se modifica los horarios de practica “de número de horas de practica”, a “periodo de practica” que inicia en la segunda semana de febrero y termina la cuarta semana de julio, diariamente en jornada matutina y suprime el día sábado y domingo, así como se inicia también en septiembre de ese mismo año lo que se denomina Practica iniciales, que se hará solamente para apartar espacios en los lugares de práctica de las áreas de especialidad que se encuentren muy congestionados por el crecimiento de la población estudiantil del municipio.

En el año de 2009, por emisión de Acuerdo Presidencial, de gratuidad en educación, el Ministerio de Educación con el objetivo de ampliar cobertura de estudiantes en el nivel medio oficial, apertura la carrera de Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Textiles. También bajo la dirección del profesor José Ernesto Fajardo Vallejo.

HISTORIA DEL ITIVQ (4)

4. OTRA EPOCA DE LA HISTORIA

Para hacer referencia a esta parte de la historia, la trasladaremos al decreto No. 1,095 de fecha 12 de diciembre de 1,958 daba cumplimiento a las políticas de gobierno del General Manuel dígoras Fuentes, al referirse que debe ofrecerse a partir del ciclo escolar 1,959 el segundo ciclo de educación secundaria (diversificado) a efecto de que los estudiantes se preparen para su ingreso a la universidad o bien para el ejercicio de una profesión que les permita sumarse al proceso de desarrollo socioeconómico de la nación.

Concretamente esto se pone de manifiesto, según el artículo No. 9 del plan de estudios para la Educación Vocacional Industrial, en la cual se hace énfasis que en cada uno de los tres años de estudios vocacionales industriales, los estudiantes deberán tomar dos materias optativas para completar un total de siete, que bajo éste enunciado se le otorgo mayor importancia a la práctica de taller. Los establecimientos que desarrollaron éste plan de estudios asumieron el compromiso de laborar durante diez períodos diarios.

Seguidamente en el artículo No. 10 dice literalmente: “los estudiantes que sigan los cursos de los Institutos Industriales Vocacionales, recibirán el diploma de Bachiller Industrial y el grado de Perito en determinada actividad ocupacional como prueba de su capacidad técnica y práctica de la misma.[i] Obviamente el Instituto Técnico Industrial en sus albores parte de bases sólidas, es decir que no fue resultado de una situación casuística, sino que era ya una necesidad de iniciar con esta modalidad educativa en el occidente del país y con ella sumaba ya tres establecimientos, que es totalmente distinta a las carreras tradicionales como la de magisterio, perito, entre otros.

El Instituto Técnico Industrial para Varones de Quetzaltenango, fue el tercer establecimiento autorizado en su orden, porque en años anteriores debido al desarrollo industrial de esa época y ante la necesidad de contar con mano de obra calificada, y en 1958 se autoriza lo cual dio un giro a la educación técnica en el país.

6.NUESTRA RESEÑA HISTÓRICA

Por el deseo de profesionalizarse surge la idea de que el estudiante del Industrial se profesionalice, y es por ello por lo que un grupo de estudiantes se organiza, solicita y con el apoyo del cuerpo docente hace presión a las autoridades del Ministerio de Educación para la creación del seguimiento a las carreras técnicas, y es así que en la gestión administrativa del Prof. José Roberto Portillo Martínez, el Ministerio de Educación autoriza el funcionamiento, creándose en el año 1,974, la carrera de Bachiller Industrial y Perito en una especialidad, adoptando el Plan de estudios creado por el Decreto-Ley número 153, de fecha 20 de diciembre de 1963. Dándole preferencia al estudiante que cursaba su ciclo básico en este establecimiento, de manera que su preparación, tuviera secuencia y continuidad, en el nivel diversificado con carreras de Bachillerato Industrial y Perito en una Especialidad, gracias a esto se concretó el sueño, que posteriormente a la autorización de las autoridades educativas se ha llegado a tener tres secciones por grado y dos por cada taller de especialidad. En el año de 1982 la demanda de este tipo de carrera, y la insuficiencia de la infraestructura, los servicios y mobiliario, obliga a separar en dos jornadas al establecimiento, funcionando a partir del ciclo escolar de 1983 el ciclo básico en jornada matutina y el ciclo diversificado en jornada vespertina, según consta en la PROVIDENCIA No. DPES 497-86, de la Unidad Sectorial de Investigación y Planificación Educativa USIPE del siete de julio de 1,986; fecha desde la cual el Instituto Nacional de Educación Básica adscrito al Instituto Técnico Industrial para Varones de Quetzaltenango, funciona con ese nombre, presupuestado con el código No. 86-0804-1.144-02-68. Cuando se concreta la división en dos jornadas: Matutina (Ciclo Básico) y Vespertina (Ciclo Diversificado). El profesor Portillo Martínez, permaneció al frente de esta institución hasta que en los primeros meses del año de 1,985 fue separado del cargo. Seguidamente asumió el cargo en calidad director accidental el profesor Gilberto Joel Rodas Mazariegos, en tanto se nombrará de manera oficial al Lic. Herberth Noel de León Ovalle, como director. Posteriormente surgen inconvenientes entre ambos establecimientos por la división y separación de jornadas, horarios, infraestructura servicios, mobiliarios, equipo, etc. Etc. Y por otra parte y a raíz de dicha separación se suscribió un acuerdo mutuo entre la administración de ambos establecimientos en dar preferencia al estudiantado que cursaba su ciclo básico, que su preparación, tuviera secuencia y continuidad, especialmente en el área técnica, para culminar sus estudios en el diversificado.El director en funciones el Lic. Herberth Noel de León Ovalle, coordino esfuerzos para resolver este problema sin embargo, no alcanzó sus propósitos, ya que se retiro por jubilación en el año 1,999.Cabe mencionar que dentro de la administración temporal del profesor Gilberto Joel Rodas Mazariegos, y debido a que ya se habían iniciado los tramites de separación de jornadas, el Ministro de Educacion, Eduardo Meyer Maldonado emite el Acuerdo MINISTERIAL No. 209-88 de fecha 11 de febrero de 1988 por medio del cual se reconoce el funcionamiento del Instituto Técnico Industrial Para Varones, Quetzaltenango, al ciclo diversificado que funciona en el edificio.

Todo este proceso no tuvo reconocimiento, ni seguimiento en las administraciones de los sub-directores con funciones de director el profesor: Gilberto Joel Rodas Mazariegos, Lic. Alejandro López Rodríguez, pues se reconocía a ambos establecimientos con el mismo nombre.

En todo el proceso de separación se experimentaron una serie de contradicciones por duplicidad de nombres y funciones de ambas instituciones, por lo que las autoridades educativas retoman la problemática en noviembre de 1,990 se retomó nuevamente la separación, el cual se concreto en 1,991; con la emisión de la resolución ----- quedando en definitiva la jornada matutina para el ciclo básico Instituto Nacional de Educación Básica industrial, y la jornada vespertina para el ciclo diversificado Instituto Técnico Industrial Para Varones de Quetzaltenango.

con carreras de bachillerato industrial y peritos en una especialidad. Sin embargo, el asunto no quedo así, ya que siguieron los problemas, por lo que, la Dirección Departamental de Educación de la ciudad de Quetzaltenango, volvió a separar según se pone de manifiesto en el acuerdo No. 05-09-93.

En julio 1,995 por la jubilación del Lic. Alejandro López Rodríguez, el claustro de catedráticos del instituto en pleno y a través de votación unánime y democrática, propone y solicita la asignación del catedrático especializado de tiempo completo del área de electricidad, profesor José Ernesto Fajardo Vallejo, para que ocupe el cargo como director del establecimiento, por ser uno de los docentes que conoce más la realidad del Instituto, al haber sido estudiante, en el ciclo básico y como graduado en el diversificado, además por haber sido dirigente estudiantil en ambos ciclos y a la vez por contar con una serie de cualidades que requiere dicho puesto. El 8 de agosto de 1,996 queda suscrita el acta en donde se reconoce al Profesor José Ernesto Fajardo Vallejo como director del plantel educativo. Tomando posesión del cargo el día 16 de septiembre de 1996.

Ya en el transcurso de este tiempo, se retomó nuevamente la problemática administrativa con conocimiento de las autoridades educativas por la situación de duplicidad de nombre y como resultado de estos debates hoy por hoy, queda como nombre oficial: “Instituto Técnico Industrial Para Varones, Quetzaltenango”, según consta en el acuerdo Ministerial, y no como Instituto Técnico Industrial Para Varones de Occidente.

Personas que han dirigido el Instituto como directores, a partir de la separación del (IEBOI)

Ø 1,966 a 1,985 Prof. Roberto Portillo Martínez (titular)

Ø 1,985 Prof. Gilberto Joel Rodas Mazariegos (accidental interino)

Ø 1,986 a 1,991 Prof. Herber de León Ovalle (titular)

Ø 1,991 a 1,993 Prof. Gilberto Joel Rodas Mazariegos.

Ø 1,993 Prof. Roberto Arnoldo Portillo Arreaga (accidental)

Ø 1,993 a 1,995 Lic. Alejandro López Rodríguez (titular)

Ø 1,995 a septiembre, Lic. Francisco Martínez Duque (Accidental Interino)

Ø 1,995 de Octubre a Enero 1,996, Roberto Portillo Arreaga (accidental)

Ø 1,996 para agosto de 1,996, Lic. Francisco Martinez Duque (accidental Interino)

Ø 1,996 hasta la fecha, PEM. José Ernesto Fajardo Vallejo (Titular)

---

[i] Legalización de los Planes de Estudios 1,978

Editorial “José Pineda Ibarra

Pensum de Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Textiles

INSTITUTO TECNICO INDUSTRIAL

PARA VARONES, QUETZALTENANGO

PENSUM DEL PLAN DE ESTUDIOS

de la carrera

BACHILLER EN CIENCIAS Y LETRAS

con

ORIENTACIÓN EN TEXTILES

Pensum del plan de estudios de la carrera de Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Textiles, es creado por Acuerdo Ministerial número 379 del 26/2009, donde se emitió el Plan de Estudios Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Textiles, para el Instituto Técnico Industrial para Varones de Quetzaltenango, (tambien atiende Señoritas), quienes opten a las pruebas de ubicación y admisión, deben de aprobar el ciclo básico (específicamente el tercero en el mes de octubre) y al someterse a dichas pruebas le dará la oportunidad de ingresar al establecimiento a la carrera profesional de dos años con el plan de estudios siguiente:

CUARTO GRADO

No. Área Sub área No. de periodos

Comunicación y Lenguaje

1. Lengua y Literatura 4 5 periodos

2. Idioma Extranjero (ingles Técnico) 4 3 periodos

Matemática

3. Matemática 4 5 periodos

Ciencias Naturales y Tecnología

4 Física 3 periodos

Ciencias Sociales y Formación Ciudadana

5. Ciencias Sociales y Formación Ciudadana 4 3 periodos

6. Psicología 3 Periodos

7. Historia del Arte I 3 periodos

8. Filosofía 2 periodos

Expresión Artística

9. Dibujo Técnico I 2 periodos

10. Textiles y Color I 3 periodos

11. Cromatología del Color 2 periodos

12. Dibujo Compùtarizado I 2 periodos

13. Educación Física 2 periodos

14. Elaboración y Gestión de Proyectos 3 periodos

QUINTO GRADO

No. Área Sub área No. de periodos

Comunicación y Lenguaje

1. Lengua y Literatura 5 5 periodos

2. Idioma Extranjero (ingles Técnico) 5 3 periodos

Matemática

3. Matemática 5 5 periodos

4. Estadística Descriptiva 2 periodos

Ciencias Naturales y Tecnología

5. Biología 3 periodos

6. Química 3 periodos

Ciencias Sociales y Formación Ciudadana

7. Ciencias Sociales y Formación Ciudadana 5 3 periodos

8. Historia del Arte II 3 periodos

9. Expresión Artística 2 periodos

10. Dibujo Técnico II 2 periodos

11. Textiles y Color II 3 periodos

12. Dibujo Computarizado II 2 periodos

13.

Educación Física

14. Seminario 3 periodos

PRACTICA SUPERVISADA ( EN CONTRA HORARIO)

El Estudiante, al aprobar la carrera y cerrar el Pènsum de estudios recibe el Diploma de Bachiller en Ciencias y letras con orientación en textiles.

Pensum de estudios de Bachiller Industrial y Perito en una especialidad

INSTITUTO TECNICO INDUSTRIAL

PARA VARONES, QUETZALTENANGO

PENSUM DEL PLAN DE ESTUDIOS

DE LA

CARRERA

BACHILLER INDUSTRIAL Y PERITO EN UNA

ESPECIALIDAD

Pensum del plan de estudios de las carreras de Bachiller Industrial y Peritos en una Especialidad, creado por Decreto-Ley 153 del 20 de Diciembre de 1963, donde se emitió el Plan de Estudis para la Carrera de Bachiller Industrial y Perito en una Especialidad, Adoptado por el Instituto Técnico Industrial para Varones de Quetzaltenango, desde su creación, (quien desde 1989 aiende tambien a señoritas) quienes opten por dicha carrera deben de aprobar el ciclo básico (especificamente el tercero básico en el mes de octubre), y someterse a las pruebas de ubicación y admisión, y al aprobarlas dentro del rango específico, le dará la oportunidad de ingresar al establecimeinto a la carrera profesional de tres años con el plan de estudios siguiente:

CUARTO GRADO:

1. Práctica de Taller, primer curso 25 periodos

2. Tecnología Vocacional, primer Curso 05 periodos

3. Matemática, cuarto Curso 05 Periodos

4. Estudios Sociales, cuarto Curso 03 Periodos

5. Psicobiología 03 Periodos

6. Física I 05 Periodos

7. Idioma Extranjero, primer Curso 03 Periodos

8. Dibujo Técnico Básico 03 Periodos

9. Fundamentos de Moral, y Ética Profesional 03 Periodos

10. Educación Física 02 Periodos

11. Educación Musical 02 Periodos

QUINTO GRADO

1. Práctica de Taller, segundo Curso 25 Periodos

2. Tecnología Vocacional, segundo Curso 05 Periodos

3. Matemáticas, quinto curso 05 Periodos

4. Estudios Sociales, quinto Curso 03 Periodos

5. Literatura Universal 03 Periodos

6. Química 05 Periodos

7. Idioma Extranjero, segundo Curso 03 Periodos

8. Economía Política 03 Periodos

9. Relaciones Públicas y Laborales 03 Periodos

10. Educación Física 02 Periodos

SEXTO GRADO:

1. Práctica De Taller, tercer curso 25 Periodos

2. Tecnología Vocacional, tercer Curso 05 Periodos

3. Introducción a la Filosofía 03 Periodos

4. Literatura Universal 03 Periodos

5. Idioma Extranjero, tercer Curso 03 Periodos

6. Organización de Empresas 03 Periodos

7. Higiene y Primeros Auxilios 02 Periodos

9. Práctica Supervisada (periodo de febrero a julio)

10. Seminario 02 Periodos

Diplomados: en cursos de apoyo paralelos al Pénsum: Dibujo (asistencia por medio de multimedia Auto CAD, Vector y Art lantis) Electricidad, Instalador electricista y autómatas, Mecánica General Maquinas herramientas.

NOTAS:

1. Los contenidos de los cursos de Práctica de Taller y Tecnología Vocacional, varían de acuerdo al nombre de la especialidad de la carrera.

2. El tiempo de Práctica Profesional Supervisada Oficial, se trabaja por *periodo, que inicia de la segunda semana del mes de febrero y termina en el último día hábil del mes de Julio.

3. El curso de seminario se realiza su presentación durante la última semana del mes de Agosto.

4. Para Someterse a las pruebas de la cuarta unidad del sexto grado (finales), se hace necesario haber aprobado tanto la Práctica Profesional Supervisada Oficial (8) como el curso de Seminario (9) y de no aprobar cualquiera de estos dos el alumno es considerado como Reprobado del grado, no así del curso. Por lo tanto deberá de cursar nuevamente el grado.

El Estudiante, al aprobar la carrera y cerrar el Pénsum de estudios recibe: Diploma de Bachiller Industrial y Título de Perito en la especialidad que opto. (Dibujo de Construcción, Electricidad, Mecánica General o Radio y Televisión).

DATOS GENERALES

INSTITUTO TECNICO INDUSTRIAL PARA VARONES,
0 calle y 36 avenida, Barrio Garibaldi Zona 8
QUETZALTENANGO, GUATEMALA, C.A.

referencias de ubicación:
costado derecho del Hospital General de Occidente,
por carretera de salida hacia San Marcos.

acceso en microbuses que van hacia: Hospital, Colonia El Maestro, Esperanza.

HISTORIA DEL ITIVQ (3)

Miembros que integraron el personal (1966)

Director Profesor: José Roberto Portillo Martínez, Secretario Profesor: Mariano Placido Orozco de León, Auxiliar de Enfermería: Edna Canella Hernández, Conserje I: José Chan Colop, Conserje II Justo Salvador Poroj, Instructor del Taller de Artes Gráficas: Pedro de León Rodríguez, Instructor del Taller de Soldadura y Tornos: Felicito Franco, Instructor del taller de Mecánica de Banco: Rogelio Flores Figueroa, Instructor del Taller Carpinteria: Manuel de Jesús Loarca Ramírez, Instructor del Taller de Ebanisteria: Ernesto Castillo y Castillo, Instructor del Taller de Tejidos: Santos de Jesús Barrios Alonzo, Instructor del taller de Sastrería: Agustin Alcazar Paz, Instructor del Taller de Zapateria, Jorge Luis Martínez Anleu. La mencionada separación, se llevó a cabo mediante un acta, en la cuál consta lo siguiente: PRIMERO. Que como organización interna del plantel, se autoriza expresamente por el Departamento de Educación Básica y por la Dirección de educación Vocacional y Técnica, con conocimiento de de la Dirección de Educación, separar las clases académicas de los talleres mediante las cláusulas siguientes: a) Director del Instituto

de Educación Básica Gabriel Arriola Porres, el Prof. Jorge Rabí Matul García, quien atenderá exclusivamente la Dirección del ciclo de Educación Básica. El departamento de Educación Vocacional y Técnica, dispuso que el Prof. Auxiliar Roberto Portillo Martínez, se hiciera cargo de la dirección técnica de los talleres. b) La nueva organización del plantel, se hizo con el fin de dar al departamento de Quetzaltenango, la tecnificación industrial y artesanal lo cuál viene a ser de grandes beneficios para el futuro del país. El nuevo establecimiento educativo no inició a funcionar ese mismo año por diversas razones. Primero, por no contar con un edificio adecuado y propio. Segundo, por no contar con planes y programas que vinieran a satisfacer las necesidades requeridas. Y Tercero, por no contar con inscripción de alumnos. Es así como en ese mismo año, 1,966, se impartieron cursos de ensayo a los alumnos del club CUATRO ESES, del municipio de Cantel, Quetzaltenango, en coordinación con el Perito Agrónomo Napoleón Medina, lo cual no tuvo el éxito deseado.

Nuevas directrices

Por ese motivo, la Dirección del plantel se dirige a las autoridades educativas, solicitando se convocara a un Seminario conjuntamente con los demás establecimientos educativos que estaban funcionando en la misma forma, entre estos el Instituto Industrial Central Lázaro Chacón de la ciudad capital, el Instituto Industrial Mixto No. 2 San Pedro Sacatepéquez, San Marcos y el Instituto Industrial para Varones de Quetzaltenango.

Resultados

En dicho seminario se diseñaron los planes y programas educativos a desarrollar en el nuevo plantel. Para el efecto el profesor: José Roberto Portillo Martínez, Como director a partir del año de 1,966, administra y concreta las políticas educativas, para brindar una formación educativa integral, a través de la nueva organización del plantel, que anhelaba dar al departamento de Quetzaltenango, la tecnificación de mano de obra artesanal e industrial, con el propósito de satisfacer las necesidades a corto, mediano y a largo plazo para el futuro de la región sur occidente del país en materia educativa. Siendo así que, por varios años el establecimiento impartió únicamente el ciclo básico o de cultura general con orientación industrial, por lo que se le conocía con el nombre de Instituto Industrial para Varones de Quetzaltenango (I.I.V.Q.).

4. DESPUES DE LOS CAMBIOS

En el año de 1968, el Decreto No.1804 de fecha 26 de Noviembre de 1968 del Congreso de la República, modifica el pensum de estudios del ciclo básico y diversificado, y el Acuerdo Ministerial 59 A de fecha veintiuno de enero de 1969 ratifica dicha disposición y reorganiza los establecimientos educativos agropecuarios industriales y comerciales y a partir de ese año, el instituto Básico industrial para Varones de Quetzaltenango ( I.B.I.V.Q. ), se convierte en el Instituto de Educación Básica con Orientación Industrial ( I.E.B.O.I.) Posteriormente se utilizó el nombre de adscrito al Instituto Técnico Industrial para varones de Quetzaltenango, se utilizo también el nombre de Instituto Nacional de Educación Básica Industrial (I.N.E.B.I.), y actualmente el nombre instituto de Educacion Básica con Orientación Industrial (I.E.B.O.I.). totalmente desligado administrataivamente del INSTITUTO TECNICO INDUSTRIAL PARA VARONES DE QUETZALTENANGO.